Page 38 - Libro Autonomia Universitaria

Autonomía Universitaria y Designación de Rectores en Universidades Públicas de Colombia

CUERPO DOCENTE: El conformado por la totalidad de docentes de la institución, incluidos
CAPITULO 2 los contratados por tiempos definidos. Discente

DISCENTE. ESTUDIANTE: En el contexto de la presente investigación se enfoca al discente
o estudiante como un elemento trascendental y axial de la estructuras estamentarias de la
universidad, que es la esencia y razón de ser del alma mater, por lo que es menester atribuirle
mayor capacidad e influencia para dirigir a sus directivas. Así pues, es la persona que se dedica
a aprender una profesión, arte u oficio con o sin ayuda de un guía. Los que lo hacen sin recurrir
a un guía se les denomina autodidactas. En el presente proyecto de investigación se hace
referencia a las personas que están debidamente matriculadas financiera y académicamente a
un programa o facultad de las universidades públicas.

LEGITIMIDAD: Es la aceptación social y plural que se tiene de alguna situación, circunstancia
o persona, la cual se puede hallar influenciada por circunstancias de diversas índoles, como
factores de carisma, de subjetividad política, o por elementos racionales y objetivos.

DEMOCRACIA EN EL SECTOR EDUCATIVO. En el sistema de gobierno estudiantil en que las
decisiones trascendentales de una institución de educación son sometidas a consulta o votación
de los estamentos que conformar la entidad. (Escudero, Guarro, Martínez & Rui, 2010 ). En ese
sentido estos mismo autores señalan que uno de los retos más importantes que plantea nuestra
sociedad es el de que la educación y el sistema educativo sean profundamente democráticos
en todos sus ámbitos, siendo ésta la única forma de garantizar el derecho de toda la ciudadanía
a una educación básica y común de calidad que contribuya a la cohesión social. Por ello, es
imprescindible que la escuela pública se convierta en un espacio de participación y de gestión
de toda la comunidad educativa en un marco de concierto global con otras políticas sociales
y educativas más amplias. Desde esta perspectiva, la escuela y el sistema educativo han de
generar estructuras e impulsar actividades que permitan la colaboración entre el profesorado
y las familias y sus organizaciones y que aseguren la incidencia real de éstas en el gobierno y la
gestión educativa.

ESTATUTO UNIVERSITARIO: Conjunto de normas, principios, canones y directrices que rigen
los aspectos académicos, administrativos, disciplinarios etc. en una institución de educación
superior.

RECTOR: En el presente trabajo investigativo se establecerá el rector como la persona a
cuyo cargo está el gobierno y mando de una comunidad o de una institución, especialmente
de una universidad o centro de estudios superiores. Pocas veces los estatutos universitarios
dan una definición de rector, aunque si indican sus funciones y de esta formar operacional
o funcionalmente se puede establecer una conceptualización, como el que guía
administrativamente a una universidad.

CONSULTA: mecanismo a través del cual se somete a consideración de una comunidad
especifica una decisión que afecte a esa comunidad. En el presente caso se refiere a la consulta
que se debe realizar a estudiantes y docentes para señalarle y sus representantes cual debe ser
el sentido de su voto ante el consejo superior en el momento de seleccionar rector.

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